11月15日，遂宁市船山区农家书屋进校园现场推进会暨书香校园联动启动仪式在龙凤实验学校拉开帷幕。来自全区12个乡镇、13所学校及区直相关部门的25名代表，与该校300余名师生共同参与。此次活动标志着船山区作为全市农家书屋改革提升试点，正式开启“书屋+校园”资源共享新模式。

多元场景解锁阅读新体验​

　　仪式启动前，集中观摩环节率先拉开帷幕。在龙凤实验学校一楼的慧美书屋(图书室)，副校长严琴详细介绍了该校农家书屋进校园的具体推进情况。书屋内，墙上张贴的书屋管理员职责、“农家书屋进校园”图书管理机制清晰明确，从专人专管、台账登记到借阅制度、活动激励均有细致规范;书架上分类规整的川版精品图书、农业科普读物与少儿绘本错落摆放、相映成趣。学生们或沉浸于纸质书籍的墨香，或专注于电子读物的精彩，阅读兴致十分浓厚。区委宣传部副部长、区文联主席郭建军为大家介绍了农家书屋进校园的项目背景与书籍配置思路和目的。据郭建军介绍，为破解农家书屋资源闲置、农村学校阅读资源短缺的双重难题，船山区将“农家书屋进校园”纳入市级“小切口、快见效”微改革事项清单，通过资源共享、活动联动、服务优化的创新路径，让公共文化服务精准对接农村未成年人阅读需求，为校园注入持续的书香活力。

　　目前，项目已为辖区农村学校统筹配置近1万册正版新书，学校可按需挑选图书目录，其中2000多册已配送至龙凤实验学校。同时，还为农村学校配套配送29台电子阅读器，龙凤实验学校已接收5台，实现学生纸质阅读与电子阅读的双向满足。

　　“同学，答题赢折扣，买书还送礼!”慧美书屋的沉浸式阅读氛围正浓，操场区域的二手跳蚤书市与新书展区更是热闹非凡。新华文轩在学校打造的跳蚤书市上，手工书签、自制绘本等文创作品与闲置二手书籍整齐陈列，吸引师生纷纷驻足。“小老板”们化身“天才生意人”卖力叫卖，“阅读知识摊位”前的抢答声此起彼伏，火爆场面接连不断。“1块钱就买到了喜欢的书，太值了!”一位三年级学生捧着刚淘到的二手绘本，脸上满是喜悦。天府书展专区则带来了年度甄选好书，搭配“看表情猜猜猜”互动游戏，学生们在解码表情包对应的书名、诗词中，沉浸式感受阅读的趣味与魅力。

聚力改革解锁实干新价值​

　　启动仪式在四年级四班学子朗朗的《笠翁对韵》吟诵声中拉开序幕。龙凤镇党委委员、宣统委员现场向龙凤实验学校移交2025年“农家书屋进校园”专项图书。五年级学生向宇航作为学生代表宣读倡议书，铿锵有力的“让每本书都流动起来，让每个课间都充满书香”，道出了全体同学对阅读的热爱与期盼。区委宣传部副部长郭建军解读《四川省农家书屋改革提升试点工作实施方案》时明确，船山区将以此次微改革为抓手，秉持“供给跟着需求走、文化跟着群众走”核心思路，按低、中、高三个学段划分图书适配层级，精准匹配学校阅读需求;推动农家书屋与学校阅览室互联互通，建立“固定+临时”双开放模式，通过读书分享会、专家讲座等丰富活动厚植阅读氛围，打破资源壁垒，让书籍真正发挥实效，破解农家书屋资源闲置困境。

　　区委宣传部常务副部长李婧秋在宣布活动正式启动时强调，此举是船山区落实市级“小切口、快见效”微改革的生动实践，将为乡村振兴培育更多“书香种子”。

　　启动仪式后，乡村宣介官交流沙龙随即召开。各乡镇宣统委员分享已有实践经验，与各学校负责人围绕“农家书屋进校园”中的图书筛选、配送策略、场景拓展、协同管理、长效机制、流转机制、阅读活动开展等关键问题深入研讨。针对农家书屋“姓农”的核心定位，大家重点就群众进校读书的便捷路径与学生安全保障措施建言献策，凝聚共识、群策群力，推动农家书屋与农村学校图书室共建共享，建立图书定期流转机制，确保校园阅读资源常换常新，切实解决农家书屋“少人读”、农村学生“无书看”的痛点。